「気候変動教育」研究会とは

【位置づけ】

　一般社団法人日本環境教育学会の研究会の１つとして、2021年10月に設置。

【目的】

　カーボンゼロ社会に向けた緩和策、それだけでは避けられない影響に対する適応策に関する気候変動政策及び教育事業について、統合的かつ専門的な人材の育成、及び不特定多数の生活者・消費者・生産者のリテラシー・コンピテンシーの向上を図るプログラムのあるべき姿を共有し、同プログラムの開発・普及を図る。

【社会的意義】

　気候変動の非常事態が目の当たりになり、2050年のカーボンゼロ社会の実現が共通目標となるなか、社会経済システム、技術・基盤、ライフスタイルの転換が急務となっている。また、温室効果ガスの排出削減では避けられない影響に対する適応策を進めるべき段階にある。こうした転換期にあって、先駆的な気候変動教育が一部で開発・試行されているものの充分とはいえず、気候変動教育の規範、具体的な教育プログラムの開発・試行・評価を連携して、進める必要がある。

【研究・実践内容】

①気候変動教育が共有すべき教育目標、規範、手法上の留意点の整理・共有

②気候変動教育プログラムの開発（地域の気候変動政策マネジャー、気候変動教育の提供者、小中高校生・大学生・社会人一般、気候変動対策のフロントランナー等の対象・目的別）

③「持続可能な地域づくりに向けた気候変動教育ハンドブック（仮称）」の制作

【研究会組織】

　代表者（全体の進行管理、会議の企画運営、成果物の調整）

　　〇白井 信雄／正会員／武蔵野大学工学部環境システム学科 教授

　幹事（各立場からの活動状況等の共有、プログラムの開発・試行・評価の実践等）　　　

　　〇井原　妙 ／法人会員／地球温暖化防止全国ネット

　　〇岩谷 忠幸／正会員予定／気象と地域防災フォーラム 理事長

　　〇柿野 成美／正会員予定／消費者教育支援センター 専務理事・主席主任研究員

　　〇加藤 超大／正会員／日本環境教育フォーラム 事務局長

　　〇久保田 学／法人会員／北海道環境財団

　　〇栗栖　聖 ／非会員／東京大学大学院 工学系研究科 准教授

　　〇栗島 英明／正会員／芝浦工業大学 建築学部 教授

　　〇佐藤 真久／正会員／東京都市大学 環境学部 教授

　　〇豊田 陽介／非会員／気候ネットワーク

　　〇二ノ宮リム さち／正会員／東海大学 スチューデントアチーブメントセンター 准教授

　　〇樋口　拓 ／正会員／国立青少年教育振興機構 本部主幹

　　〇村上 千里／正会員／環境政策対話研究所 理事

　顧問（企画運営全般へのアドバイザー）

　　〇阿部　治 ／正会員／立教大学名誉教授

　事務局支援

　　〇小路　楓 ／非会員／北海道地方ESD活動支援センター

　研究会参加者

　・各幹事から推薦があった方、教育プログラムの開発への参加意向があった方

　　（小中・高校・大学の教員、地球温暖化防止活動推進センター、大学生等）

【実施計画】

１年目：研究会参加者（幹事等）による事例、課題、あるべき要件、開発する研究プログラムの企画や意見等に関する話題提供と意見交換（セミクローズドなオンライン研究会）、上記を踏まえた気候変動教育が共有すべき教育目標、規範、手法上の留意点のとりまとめ

２年目：気候変動教育プログラムの試行と評価（地域の気候変動政策マネジャー、気候変動教育の提供者、小中高校生・大学生・社会人一般、気候変動対策のフロントランナー等の対象・目的別）、気候変動教育プログラムの試行と評価の結果の共有（オープンな発表会・シンポジウム）

３年目：1年目・2年目の成果をもとにした「持続可能な地域づくりに向けた気候変動教育ハンドブック（仮称）」の制作

＊併せて、気候変動教育に関する政策提案や関係者のプラットフォームの構築を必要かつ可能な範囲で検討、実施する。